Ministro Pary pierde los estribos y ataca al magisterio paceño
El dirigente del magisterio paceño José Luis Álvarez afirmó que la crisis de la educación fiscal se debe en gran parte a la reforma “pachamámica” impuesta por el MAS, la cual redujo la carga horaria de materias científicas para dar cabida a los “saberes ancestrales” y otros contenidos de tipo religioso. El ministro de Educación, Edgar Pary, rechazó las declaraciones de Álvarez no con argumentos sino con diatribas.
El presidente Luis Arce reconoció que la calidad de la educación pública en Bolivia ha decaído notablemente e insinuó que los maestros son los responsables de la crisis. La dirigencia del magisterio urbano de La Paz explicó que la principal causa del empeoramiento de la calidad educativa es la Ley N. 070 Avelino Siñani, que redujo la carga horaria de materias científicas como matemáticas, física y química, e impuso la enseñanza de saberes ancestrales y el “culto” a la Pachamama.
- ¿El gobierno abandonó la concepción pachamámica de la reforma educativa masista?
- La Ley 070 fracasó por su extremo subjetivismo, igual que todas las anteriores reformas
En una desordenada conferencia de prensa en la ciudad de Cochabamba, el ministro de Educación, Edgar Pary ha dicho, entre otros disparates, lo siguiente:
1.- Ha tratado de descalificar la marcha del magisterio de La Paz realizada el viernes 2 de septiembre, la misma que concluyó en un mitin en las puestas del Ministerio de Educación, precisamente cuando se realizaba un seminario internacional sobre la calidad educativa, señalando que se trató de un acto político, conspirativo y hasta golpista.
2.- Ha acusado a José Luis Álvarez de irreverente y malcriado que ha ofendido la dignidad del presidente. Este palurdo insinuaba que los maestros deberían prenderle velas al gobernante que los había acusado de salarialistas y que por eso descuidan el trabajo de velar por la calidad educativa.
3.- Ha lanzado una diatriba contra Álvarez señalando que en 2019 hubiera participado del “golpe” movilizando al magisterio contra Evo Morales.
4.- Ha acusado también a Álvarez de ser responsable de la clausura del año escolar durante el gobierno de Añez y causante del desastre de la calidad educativa.
5.- Para negar los ascensos automáticos de categoría, ha insinuado que el Escalafón Docente -por ser de mediados del siglo pasado- ya es obsoleto.
6.- Ha dicho que los maestros, en lugar de estar haciendo marchas exigiendo más pan para llenar sus estómagos, deberían dedicarse a trabajar para mejorar la calidad educativa, etc. etc.
7.- Para el gobierno, a título de la “recuperación económica,” todos debemos resignarnos con salarios y sueldos de miseria, como si los maestros fueran cuerpos gloriosos que viven y se alimentan de aire mientras los masistas ganapanes se hacen ricos con salarios fabulosos y robando.
Así, vemos al ministro tal cual es, como un exponente de la barbarie, ignorante, sin ninguna imaginación y que fácilmente pierde la compostura. Con esa actitud, lejos de dañar la imagen de Álvarez y de la organización sindical, exacerba el estado de ánimo de las bases contra un gobierno incapaz y prepotente.