Federación de Trabajadores de Educación Urbana La Paz – FDTEULP

Educación pública

Revalidan Ley 070 en Congreso educativo controlado por funcionarios, dirigentes y militantes oficialistas

El 25 de noviembre se inauguró en Tarija el Congreso Plurinacional de Educación, con una representación mínima de maestros. De más de 720 delegados acreditados, sólo 220 son maestros. Mujeres campesinas, interculturales, dirigentes del Conamaq, legisladores y funcionarios del MAS tienen más protagonismo que los maestros en el Congreso que…

Pronunciamiento de la FDTEULP sobre el Congreso Plurinacional de Educación 2024

La caída de la calidad educativa en Bolivia se debe a causas estructurales, que se han agravado por la crisis económica del capitalismo. En amplias capas de la población, las familias no tienen condiciones materiales mínimas para su subsistencia y menos para invertir en la educación de sus hijos. En…

Convocan al Congreso Educativo excluyendo a las instancias sindicales del magisterio paceño

El gobierno está convocado a congresos educativos sectoriales en diferentes distritos de La Paz para preparar el Congreso Educativo que se realizará del 11 al 15 de noviembre en Cochabamba, excluyendo a las instancias sindicales del magisterio paceño. Los dirigentes de la Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia…

Normas que liquidan el Escalafón y las conquistas sociales del magisterio urbano

Curso taller referido a los decretos, resoluciones ministeriales y otras normas que destruyen el Escalafón y liquidan las conquistas sociales y laborales del magisterio urbano, impartido por el secretario ejecutivo de la Federación Departamental de Trabajadores de Educación Urbana de La Paz (FDTEULP), José Luis Álvarez. El Reglamento del Escalafón…

Congreso educativo, la consigna de masistas y reformistas

Congreso Educativo Nacional pidieron los dirigentes nacionales del magisterio urbano y rural cuando anunciaron su rechazo a la malla curricular modificada por el gobierno, alegando que el Ministerio de Educación no consensuó con ambos sectores, que se consideran “los actores principales del desarrollo del proceso curricular”. En los últimos días,…