La FDTEULP exige nuevo proceso de institucionalización de cargos educativos
La Federación exige un nuevo proceso de institucionalización de todos los cargos jerárquicos de la administración educativa, la instauración de procesos penales y administrativos y la destitución de todos los que se favorecieron con la venta de exámenes y la alteración de notas.
Es evidente que el proceso de institucionalización de los cargos jerárquicos bajo la administración de Queca se convirtió en distribución y cuoteo de pegas a favor de los militantes del PCB-FUM y del oficialismo, excluyendo a maestros meritorios.
Se constata que los funcionarios políticamente designados, cuando son alejados de sus cargos, se ubican directamente en cátedras de normales y direcciones de unidades educativas, saltando los requisitos que exige el Reglamento del Escalafón.
Resoluciones del XI Congreso Ordinario respecto a la institucionalización de cargos educativos
Documento Político:
1. Anulación de todo el proceso de institucionalización por los actos de corrupción y tráfico de influencias para todos los cargos jerárquicos de la administración educativa.
2. Destitución del Ministro de Educación Adrián Quelca Tarqui y el inicio del proceso Administrativo y Penal por actos de corrupción e incumplimiento de deberes en el Ministerio de Educación y Culturas, y la censura y proceso en el Concejo Nacional de Disciplina Sindical a los dirigentes de la CTEUB por ser cómplices en el proceso de institucionalización de cargos directivos y jerárquicos.
2. Destitución de la Viceministra Auria Balderrama por acciones que atentan contra el Escalafón del magisterio boliviano, favoreciendo a organizaciones sociales e impulsando la profesión libre, atentando a la estabilidad laboral de los maestros de base.
4. Auditoria externa al proceso de ingreso a las Escuelas Superiores de Formación de Maestros.
Documento Educativo:
1. Garantizar la calidad académica de las escuelas de formación de maestros, liberándolos del impúdico manoseo político y de la corrupción en la asignación de cargos, por tanto la restitución del aval sindical como requisito indispensable para ocupar cargos jerárquicos.
2. Garantizar la estabilidad laboral y formación técnica profesional de todos los institutos superiores de formación técnica tecnológica, liberándolos del impúdico manoseo político, anulando las RMs 350, 351,787, 590, y actualmente la RM 398/2018, que son atentatorias a la estabilidad laboral, declarándolos trabajadores de la administración pública, sin respetar el escalafón nacional del servicio de educación.
3. Respeto irrestricto a todas las conquistas profesionales del magisterio, en los tres subsistemas de educación (Regular, Alternativa – Especial, Educación Superior), contempladas en el Escalafón del Servicio Educativo, hoy frecuentemente violados en las institucionalizaciones de cargos jerárquicos y en los procesos de asignaciones de cargos docentes.
